ProNATs e.V. Verein zur Unterstützung arbeitender Kinder und Jugendlicher

Unsere Sichtweise auf Kinder und Kindheit hängt von vielen Faktoren ab, die sich im Laufe der Geschichte und in unterschiedlichen Kontexten verändern. Neuerdings wird von Kindheit als Konstrukt gesprochen. Diese Einstellung, die ProNATs teilt, begünstigt ein Paradigmenwechsel - weg von einer Defizitorientierung, hin zum Blick auf die Stärken und Fähigkeiten der Kinder. In Lateinamerika wird dieser Ansatz seit den 1970ern mit dem Begriff protagonismo infantil umschrieben.

Nicht die Arbeit ist für die Kinder das Problem, sondern die oft ausbeuterischen Bedingungen, unter denen sie ausgeübt werden muss. Der Gedanke der „kritischen Wertschätzung“ weist auf diesen Unterschied hin und macht die Notwendigkeit deutlich, die arbeitenden Kinder als soziale und wirtschaftliche Subjekte anzuerkennen.

Die Globalisierung hat ein widersprüchliches Gesicht. Auf der einen Seite erhöht sie für arbeitende Kinder die Risiken, ausgebeutet und marginalisiert zu werden. Auf der anderen Seite eröffnet und provoziert sie neue Möglichkeiten des Widerstandes. Indem sich die arbeitenden Kinder international organisieren, begegnen sie der neoliberalen Globalisierung mit einer Globalisierung von unten.

Das Label „Frei von Kinderarbeit“ garantiert den arbeitenden Kindern keine Verbesserung ihrer Situation. Im Gegenteil, für viele bedeutet es noch schlechtere Lebens- und Arbeitsbedingungen. Ein pauschales Verbot hilft auch hier nicht weiter. Durch die Anerkennung von Alternativen, von den Kindern selbst entwickelt und vertreten, könnte der Faire Handel dagegen viel bewirken.

Initiativen Solidarischer Ökonomien bedeuten eine Alternative zur Ausbeutung und eröffnen arbeitenden Kindern neue Möglichkeiten selbstbestimmter und kollektiver Erwerbstätigkeit. Einige Produkte solcher Kooperativen haben schon ihren Weg auf den internationalen Markt gefunden.

Auch in Deutschland arbeiten viele Kinder oder würden gerne mit einer Arbeit Geld verdienen und neue Erfahrungen machen. Doch die Arbeit von Kindern wird kaum oder nur als soziales Problem wahrgenommen und in ihren vielfältigen Formen und Bedeutungen unterschätzt. Es mangelt an Studien, die den Sichtweisen, Erfahrungen und Wünschen der Kinder Aufmerksamkeit widmen.

Seit über 20 Jahren gibt es die Internationale Konvention über die Rechte des Kindes. Die Bewegungen arbeitender Kinder berufen sich auf diese Rechte und machen zugleich deutlich, dass die Konvention und ihre Auslegungen den Forderungen und Lebenssituationen vieler Kinder noch nicht gerecht werden – sie wollen an der Weiterentwicklung der Konvention und weiterer internationaler Dokumente, die sie betreffen, beteiligt sein.

Kinderrechte in Deutschland sind noch lange nicht verwirklicht. Dies wird vor allem deutlich, wenn Kinder und Jugendliche selbst die Möglichkeit haben, ihre Sichtweise auf die Umsetzung der Kinderrechte in ihrem Umfeld verlauten zu lassen.